Содержание
Стр.
Введение2
1. Ассиметрия мозга и эмоции7
2. Ассиметрия мозга и особенности мыслительной деятельности11
Заключение15
Литература17
Введение
Тема данной работы - Межполушарная асимметрия мозга и сознание
Актуальность работы заключается в том, что познать самих себя призывал людей еще великий Сократ. Но цель эта не достигнута. И менее всего изученным остает­ся тот орган человека, без которого не было бы ни Сократа, ни науки. Речь идет о человеческом мозге.
Конечно, известно о нем уже многое. Но каждое деся­тилетие специалисты убеждаются, что их знания весьма ог­раниченны. Мозгом занимаются целые области современ­ной науки /1/.
Очень популярны сведения о весе мозга, его строении, знаменитых "извилинах" и тому подобное. Вес мозга колеблется (в норме) от 1100 до 3000 граммов. Что из этого следует для психики – одно­значно сказать трудно. В конце концов, у европейских кро­маньонцев объем черепной коробки достигал 1880 куб. см, а у современного европейца – только 1450 куб. см. Поглупели? Вряд ли для таких выводов есть основания.
Индивидуальность личности во многом определяется спецификой взаимодействия отдельных полушарий мозга. Впервые эти отношения были экспериментально изучены в 60-е годы нашего века профессором психологии Калифор­нийского технологического института Роджером Сперри (в 1981 году за исследования в этой области ему была присуж­дена Нобелевская премия).
Цель работы – рассмотреть Межполушарную асимметрию мозга и ее связь с сознанием
Первые исследования Р. Сперри были связаны с поиском "следов" памяти. У кошек и обезьян рассекали мозолистое тело – толстый пучок нервных волокон, соединяющие полушария, – и смотрели, может ли навык, заученный од­ним полушарием, перейти в другое. Кошке завязывали один глаз и учили ее распознавать квадрат. Потом с "необученно­го" глаза снимали повязку и надевали ее на "обученный". Квадрат кошка не узнавала: необученный глаз так и оста­вался необученным. Зато теперь его можно было научить распознавать круг, и тогда в одном полушарии появлялся один навык, а в другом – другой. Полушария можно было на­учить двум противоположным навыкам – идеальная модель раздвоения личности?
Расщепление мозга (лоботомия – так стала именовать­ся эта операция) испытали и на людях: перерезка мозолисто­го тела избавляла больных с тяжелой формой эпилепсии от мучительных припадков. После подобных операций у пациентов наблюдались признаки раздвоения личности, хотя никто не обучал их полушария и не вторгался ни в одно из них.
Литература
1. Психология и педагогика: Учебное пособие. – М.: Центр, 1996. – 332 с.
2. Бианки В.Л. Асимметрия мозга животных / Отв. ред. Н.Н. Трауготт. – Л.: Наука. Ленинградское отделение, 1985. – 295 с., ил.
3. Данилова Н.Н. Психофизиология: Учебник для вузов. – M.: Аспект Пресс, 1998. – 373