Содержание
Стр.
Введение2
1. Понятие естественнонаучной культуры3
2. Особенности гуманитарной культуры5
3. Проблема взаимодействия естественнонаучной и гуманитарной культуры9
Заключение12
Литература13
Введение
Тема данной работы: Естественнонаучная и гуманитарная культура.
В науке принято выделять систему знаний о природе - естествознание, которое является предметом естественнонаучной культуры и систему знаний о позитивно значимых ценностях бытия  индивида, групп , государства, человечества  - гуманитарные науки или гуманитарную культуру. До того, как наука оформилась в самостоятельную часть культуры человечества, знания о природе и ценностях общественной жизни входили в иные состояния духовной культуры : практический опыт, мудрость, народная медицина, натурфилософия и т.д.
Взаимосвязь естественнонаучной и гуманитарной культур заключается в следующем:
* они имеют единую основу, выраженную в потребностях и интересах человека и человечества, в создании оптимальных условий для самосохранения и самосовершенствования;
* осуществляют взаимообмен достигнутыми результатами;
* взаимно координируют в процессе развития человечества;
* являются самостоятельными ветвями единой системы знаний науки и духовной культуры в целом.
Цель работы заключается в изучении естественнонаучной и гуманитарной культуры.
Литература
1. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов / Под ред.проф.В.Н.Лавриненко, проф.В.П.Ратникова. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.:Юнити-Дана, 2003. – 317с.
2. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов / Дубнищева Т.Я. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 608с.
3. Концепции современного естествознания: Учебник для высшей школы / Под ред.. Карпенкова С.Х. изд. – 4-е, испр. и доп. – 640с.
4. Концепции современного естествознания: Учебное пособие / Под ред. Найдыш В.М. М.: Гардарики, 1999. 476 с.
5. Естествознание : Учебное пособие для студентов гуманитарных факультетов вузов / Под ред. В.А. Игнатова. М., 2002.