СОДЕРЖАНИЕ:

Содержание: 2
Введение. 3
Глава 1. 8
КОМПОЗИЦИЯ. 8
СЮЖЕТ. 17
Элементы сюжета. 18
ЛИТЕРАТУРНАЯ СКАЗКА 22
Жанровое содержание литературной сказки 30
Глава 2. 34
АЛЕКСАНДР МЕЛЕНТЬЕВИЧ ВОЛКОВ. 34
Биография писателя. 34
Композиция и сюжет сказки «Волшебник изумрудного города» 35
АНАТОЛИЙ АЛЕКСИН 44
Биография писателя 44
Композиция и сюжет повести – сказки « В Стране Вечных Каникул». 45
ВИТАЛИЙ ГУБАРЕВ 58
Биография писателя. 58
Сюжет и композиция сказки « Королевство Кривых Зеркал». 58
ЭДУАРД УСПЕНСКИЙ 63
Биография автора 63
Сюжет и композиция сказки «Вниз по волшебной реке». 64
ЮРИЙ ТОМИН 68
Биография автора 68
Сюжет и композиция повести «Шел по городу волшебник». 69
Заключение. 74
Список литературы. 80
Приложение. 84

ВВЕДЕНИЕ

Наука о детской литературе еще молода. Предварительный этап ее становления, пришедшийся на XIX век, означен статьями критиков и педагогов, библиографическими указателями, составленными издателями, библиотекарями, учителями. Первый научно-критический опыт исторических очерков детской литературы был предпринят П.В. Засодимским в 1878 году. Однако первый фундаментальный труд вышел только в 1948 году – это «История русской детской литературы» А.П Бабушкиной.
До сих пор нет однозначного мнения об объективных критериях выделения детской литературы из общих рамок литературы. Некоторые литературоведы предпочитают не различать детскую литературу, настаивая на ее общих эстетических свойствах. Другие различают детскую литературу как разновидность массовой литературы, обращая внимание на ее невысокий, по их мнению, художественный уровень.
Позиция первых уязвима при проверке личным опытом читателей, легко различающих детские и недетские тексты.
Позиция вторых опровергается установками многих писателей и критиков: они, как правило, считают детскую литературу более сложным видом творчества. К тому же в вопросе о вычленении детской литературы приходится учитывать мнение самих детей, а уж они-то безошибочно выбирают из безбрежного океана «общей» литературы свое, нужное на данном этапе их духовного становления.
Специфика детской литературы не раз становилась предметом споров. Еще в средние века понимали, что для детей нужно писать иначе, чем для взрослых. Вместе с тем всегда находились те, кто признавал только общие законы искусства и просто делил книги на хорошие и плохие. Одни воспринимали детскую литературу как педагогику в картинках. Другие считали, что отличие детской литературы кроется лишь в тематике, говорили о доступности содержания или об особом «детском языке» и т. д.
Время от времени по этому поводу разгорались широкие дискуссии, в ходе которых вырабатывались более объективные требования к детской литературе. Так, в начале 70-х годов в дискуссии на страницах журнала «Детская литература» исходной точкой зрения стала мысль о детской литературе как особой форме общественного сознания. Критики и литературоведы признали, что существует свой путь художественного отображения мира в произведениях, написанных для детей.
В последние годы научно-критическое осмысление феномена детской литературы идет через привлечение данных других наук – не только фольклористики, «взрослого» литературоведения, но и психологии, педагогики, социологии, культурологии.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В дипломной работе посвященной теме «Волшебная страна в русской литературе ХХ века» мною были разобраны наиболее яркие произведения пяти разных писателей фантастов (А.Волкова, В.Губарева, Ю.Томина, А.Алексина, Э.Успенского). По итогам проделанной работы, несомненно, следует сделать основные выводы, которые помогут систематизировать представленный выше материал и дать наиболее полную характеристику литературной сказки прошлого века в направлении - сказочная фантастика.
I. В волшебных сказках несравненно больше, чем в каком-либо другом виде сказок, фантастического, выдуманного и нереального. Но и в волшебных сказках много от реальной действительности. Прежде всего, сами герои сказок, несмотря на всю фантастичность сюжета, обладают ярко выраженными жизненными чертами.
Взаимосвязь реального и фантастического в волшебных сказках своеобразно проявилась и в приеме их «кольцевой композиции». Как правило, картина фантастического мира, в котором герою приходится встречаться с самыми загадочными существами, обрамляется в волшебной сказке картинами реального мира: сказка, как правило, и начинается и заканчивается на реальной Земле. В этой «кольцевой картине» все реально: и обстановка и герои и т. д.
Представленные для анализа произведения относятся к специфической редкой категории сказочная фантастика.
Если научные фантасты выдумывают и предполагают, то сказочные фантасты представляют обычную жизнь под необычным углом зрения.
Многое в нашей жизни проходит незаметно. Например, та же жадность. Живет человек как человек и не подозревает, что он — самая настоящая жадина. Как показать такому человеку, кто он на самом деле?
И вот писатель берется за перо — и под его руками оживает сверхжадный человек.

Список литературы.

Абрамович Г.Л. Введение в литературоведение. М., 1979. стр. 114-134.
Аникин В. П. Русская народная сказка М., 2000. стр. 88.
Аникин В. П. Русская народная сказка М, 1977 стр. 196.
Бегак Б. Правда сказки. М., 1989. стр. 63,
Там же – стр. 66-72.
Брауде Л.Ю. К истории понятия литературная идея. 1977 № 3. стр. 234.
Введение в литературоведение //под ред. Чернец Л.В. М., 2000. стр. 245.
Вулис А.З. Литературные зеркала. – М., 1991. – С.97
Головенченко Ф.М. Введение в литературоведение. М., 1964. стр.107-135.
Гоголь Н.В. О литературе, М., 1987. стр.146.
Горький А. М. Собр.соч.: 1953 Т. 27. стр. 5-6.
Там же - стр. 215
Грищенко З.А. Методика прельщения детей к чтению. М., 2004. стр.31-37.
Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка. М., 2005, стр.87.
Детская литература. 1984 №1. стр. 46-48.
Детская литература. 1993 №1. стр. 9-12.
Детская литература. 1996 № 1-4. стр.49-53.
Кормилов С. И. Литературные сюжеты. 1993. стр. 87.
Липоветский М.Н. Поэтика литературной сказки. Свердловск. 1992. стр. 160.
Литературная энциклопедия терминов и пояснений // под ред. Неполюты А.Н. М., 2004. стр. 387, 459, 1048, 991.
Ленин В. И. Полн. Собр. Соч. Т 36. стр. 19.
Лихачев Д. С. Поэтика древнерусской литературы. Л., 1971. С. 389.
Мотянков Е.И. Мастерская доброты. М., 1969. стр. 51-54.
Там же - стр. 70-71.
Нире Л.О. О значении и композиции произведения // Семиотики и художественное творчество. М., 1977. стр. 150.
Неклюдов С. Ю. Особенности изобразительной системы в долитературном повествовательном искусстве // Ранние формы искусства. М., 1972. С. 196.
Петровский М. Книги нашего детства. М., 1986. стр. 248-273.
Поспелова Г.Н. Введение в литературоведение. М., 1983. стр. 122-126.
Пропп В.Я Русская сказка. М., 1997. стр. 176.
Пропп В.Я Фольклор и действительность М, 1976. стр.86.
Пушкин. А.С. Полн. собр. Соч. 1949. Т 7, стр. 53.
Разумневич В. Всем детям ровесники. М., 1980. стр. 227-228.
Соколов М.Ю. Мир детства. М., 1993. стр.28.
Сорокин В.И. Теория литературы. М., 1960. стр. 94-97.
Толстой Л. Н. Полное собрание сочинений: т 13, стр. 569-570.
Там же – т. 30, стр. 131.
ТолкиенаД.Р «О волшебных сказках» (Утопия и утопическое мышление). М., 1991. С.277-299.
Федотов О.И. Основы теории литературы. В 2-х частях. Ч 1. М., 2003. – стр.67-73.
Хализеев В.Е. Теория литературы 1999. стр. 214.Халуторных О. Н. Литературная сказка: быль или не быль. М., 1998. стр. 153.
Цивьян Т.В. Архетипический образ дома в народном сознании// Живая старина. – 2000. – № 2. – С.3
Щепилова Л.В. Введение в литературоведение. М., 1968. стр.113-139.
Энциклопедический словарь юного литератора. М., 1998. стр. 304-306.
Яршин Ю.Ф. О жанре мечты и фантазии. М., «Радуга» 1972 № 11. стр. 177.

Библиография.
II. Художественные тексты.
Алексин А. В стране вечных каникул М., «Палек», 1998 г.
Волков А. М. Волшебник Изумрудного города М.: «Астрель» 2007.
Вслух про себя. Детская литература. М., 1978.
Горький А. М. Собр.соч.: 1953 Т. 27.
Губарев В.Г. Королевство кривых зеркал. М.; «ЭКСМО», 2007.
Детская литература. Хрестоматия с основами литературоведения. М., 1996.
Детская литература. 1984 №1.
Детская литература. 1993 №1.
Детская литература. 1996 № 1-4.
Ленин В. И. Полн. Собр. Соч. Т 36.
Мотянков Е.И. Мастерская доброты. М., 1969.
Пропп В.Я Русская сказка. М., 1997.
Пушкин. А.С. Полн. собр. Соч. 1949. Т 7
Разумневич В. Книги на всю жизнь. М., «Радуга», 1975.
Разумневич В. Всем детям ровесники. М., 1980.
Разова В.Д. Советская детская литература. М., «Детская литература» 1978.
Соколов М.Ю. Мир детства. М., 1993.
Томин Ю. Шел по городу волшебник: Повести. СПб.: «Северо-Запад», 1993.
Толстой Л. Н. Полное собрание сочинений: т 13
Успенский Э. Вниз по волшебной реке М., «РОСМЭН», 2002.

III. Научная литература.
Абрамович Г.Л. Введение в литературоведение. М., 1979.
Аникин В. П. Русская народная сказка М., 2000.
Аникин В. П. Русская народная сказка М, 1977
Арзамасцева И.Н., Николаева С.А. Литературоведение. М., «Дрофа», 2002.
Бегак Б. Правда сказки. М., 1989.
Брауде Л.Ю. К истории понятия литературная идея. 1977 № 3.
Библиографический словарь. Русские детские писатели ХХ века. М., «Просвещение», 1997.
Введение в литературоведение //под ред. Чернец Л.В. М., 2000.
Введение в литературоведение //под ред. Крупчатовой Л.Н. М., ОНИКС, 2007.
Воронов В. А.Алексин очерки творчества. М., «Просвещение», 1980.
Вулис А.З. Литературные зеркала. – М., 1991.
Головенченко Ф.М. Введение в литературоведение. М., 1964.
Грищенко З.А. Методика прельщения детей к чтению. М., 2004.
Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка. М. 2005.
Духан Я. Русские детские писатели ХХ века. — М., 1997.
Кузнецова Н.И., Мещерякова М.И., Арзамасцева М.Н. Детские писатели. М., «Высшая школа» 1995.
Кормилов С. И. Литературные сюжеты. 1993.
Липоветский М.Н. Поэтика литературной сказки. Свердловск. 1992.
Литературная энциклопедия терминов и пояснений // под ред. Неполюты А.Н. М., 2004.
Лазунин С.Г. Поэтика русского фольклора. М., 2001.
Лихачев Д. С. Поэтика древнерусской литературы. Л., 1971.
Нагшинин Д. Сказка и жизнь. М., «Кругозор», 1985.
Неклюдов С. Ю. Особенности изобразительной системы в долитературном повествовательном искусстве // Ранние формы искусства. М., 1972.
Николаева С. Анатолий Алексин. М., «Наука» 1985.
Нире Л.О. О значении и композиции произведения // Семиотики и художественное творчество. М., 1977.
Овчинникова Л.В. Русская литературная сказка ХХ века. М., 2003.
Пропп В.Я Фольклор и действительность М, 1976
Сорокин В.И. Теория литературы. М., 1960.
ТолкиенаД.Р «О волшебных сказках» (Утопия и утопическое мышление). М., 1991.
Тимофеев Л.И. Основы теории литературы. М.: «Просвещение», 1976.
Федотов О.И. Основы теории литературы. В 2-х частях. М., 2003.
Хализеев В.Е. Теория литературы 1999.
Халуторных О. Н. Литературная сказка: быль или не быль. М., 1998
Щепилова Л.В. Введение в литературоведение. М., 1968.
Энциклопедический словарь юного литератора. М., 1998.
Яршин Ю.Ф. О жанре мечты и фантазии. М., «Радуга» 1972 № 11.